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Einleitung
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Der andere ist anders. Indem wir vergleichen, bemerken wir Unterschiede zu Menschen anderer Bevölkerungsgruppen. Diese werden unter anderem auch durch deren Sprache definiert. In dieser Einheit hast du die Möglichkeit, in einem Blog über Stereotypen, die im Zusammenhang mit der Sprache stehen, zu diskutieren und darüber nachzudenken. Wahrscheinlich wirst du entdecken, wie das Kennenlernen „anderer“ dir erlaubt, dich selbst besser zu kennen, und du wirst merken, wie Stereotypen sich auflösen und verbesserten Kenntnissen des „anderen“ Platz machen.
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Anwendungsbereich
- Für jeden Sprachunterricht, idealerweise in der Erstsprache
- Diese Einheit sieht Einzel- und Gruppenarbeiten im virtuellen Raum vor
- Für Klassen der Sekundarstufe II geeignet
Ziele
- Über die Notion von "Stereotyp" reflektieren
- Erkennen, daß auch durch den Sprachgebrauch Stereotypen entstehen
- Sich mit eigenen Stereotypen und denjenigen anderer konfrontieren
- Selbständig zu einem Stereotyp Stellung nehmen
- Ev. Stereotypen auflösen
Material- und Zeitbedarf
- Computer mit Internetanschluss
- Zeitrahmen: 1 Stunde Einführung im Präsenzunterricht, danach etwa 2 Wochen Hausarbeit
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